优秀教师,骨干教师培训计划模板范文3则

编辑:心语

骨干教师培养计划及措施

  为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据学校教师培养的要求,以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下:

骨干教师培养计划及措施

  一、培养目标:

  1、建设一支真才实学,德才兼备的骨干教师队伍。

  2、使本来确定的学校骨干教师向高层次发展,如市级骨干教师或名教师,并充分发挥骨干教师的带头、示范作用。

  二、培养方式:

  1、任职资格:

  学校中青年骨干教师:在工作5年以上(含5年)具备专科学历和中级以上教师职称。

  学校教坛新秀:从事教师工作1―4年(含4年)的年轻教师中评选并培养。

  2、工作职责:

  贯彻“三个代表”重要思想和国家教育方针,遵循教育规律,实施素质教育;爱岗敬业,教书育人,勇于创新,出色地做好本职工作。

  系统掌握现代教育理论和技能,了解本学科国内外教育改革发展动态,自觉更新教育观念,提高业务素质和教育教学水平,努力形成个人风格,成为学科教学和教育科研的带头人。

  坚持工作在教育教学第一线,发挥示范带头作用;承担示范课、观摩课等公开教学任务,促进学校教育教学质量的提高。

  根据教育教学改革的目标任务,开展教改和课题研究,善于总结经验,具有较高的.教育理论水平。

  根据教师队伍建设实际,承担培养优秀青年教师的工作,积极参加各类教育科学研究活动,承担支援教育相对落后地区或薄弱学校等工作任务。

  三、培养措施及管理办法:

  1、加强师德师风建设。加强教师的政治学习与师德教育,教育并督促教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规。鼓励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献,形成过硬的思想作风和师德修养。要创造条件让他们在实践中经受锻炼,安排他们班主任、辅导员或行政管理工作,以提高组织、管理能力,增长才干。

  2、加强校本培训学习。学校是骨干教师培养的主阵地。校本培训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点。因此,校本研修是骨干教师培养的主要形式。充分利用教育教学实践活动,按照“研培结合,以研促培”的工作思路,通过举办讲座,上研究课、观摩课,开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动,采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。

  3、在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动和社会活动方面,应优先考虑重点培养对象,为他们创造脱颖而出的条件,给他们压担子,提要求。

  4、结对带徒,促进成长。为了加快学校培养骨干教师的力度,进一步促进青年教师的成长,我校选派思想素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师与新参加工作的教师结对,指导他们的教育教学工作,开展听课学习、观摩研讨、反思总结等教学活动,不断提高教育教学的能力,促进青年教师的成长。

  5、在培养过程中,应注意物色、选拔一批优秀的学科带头人,并根据他们的实际水平和能力,及时提升相应教师职称或提拔到合适的领导岗位上来,以适应我校师资队伍建设和发展的需要。

  6、学校在骨干教师的培养期间,积极鼓励他们参加各级各类的培训、学习活动,积极鼓励他们参加高一层次学历进修。骨干教师进行进修、学习、科研等活动的经费由学校支付,学历进修的费用按教育局相关文件执行外,学校还给予一定的补贴。

  7、学校定期召开骨干教师培养工作座谈会和经验交流会,并对做出较大贡献的教师给予奖励和表彰。


骨干教师培训工作计划2

  一、指导思想

  坚决贯彻国家省市区基础教育工作会议的有关规定,大胆走教育创新之路,科教兴校之路不,努力开创我校教育现代化的新局面;为实现“名校出名师,名师出名校”的发展思路特制定本计划。

  二、培养宗旨

  实现“名校出名师,名师出名校”的发展思路。

  骨干教师现状:

  我校现有在职教师158人,本科42人,占教师总人数的31%,大专以上学历131人,占教师总人数的97%,18人本科在读,4人大专在读。中高19人,中一级教师59人,占专业技术人员58%。党员26人,市学科带头人3名,市级骨干教师19人,占全校人数的12、6%。区级以上的骨干教师数量不足,区级骨干教师在全区的知名度不够响,在区以上上公开课的几率较低,缺乏市级以上骨干教师后备。骨干教师的自我发展意识不够强,满足于现状的、局限于教育教学常规工作的较多,熟练运用现代化教育教学手段的较少,教科研意识和创新意识不强。

  三、培养目标

  1、积极培养名特优教师,三年内争取市级以上的教师人数达30名,区级以上达8名。

  2、每一位骨干教师要有强烈的自我发展意识,走主动发展之路。

  3、有强烈的创新意识,教育教学观念新,手段先进,能在自己的岗位上进行创新性的工作,带头进行教育教学改革和教育科学研究。

  4、在校实实在在发挥骨干的带头作用,以点带面,带动全校教师提高教育教学质量。

  四、教养措施

  1、校内创设积极向上的文化氛围,营造你追我赶的良好态势。

  2、领导深入课堂教学第一线,善于发现人才,有计划地加以培养。

  3、创造条件让想学、肯学、会学的多一点学习机会,让想干、肯干、能干的人多一点实践的机会,为他们搭建成长的平台、展示的舞台,让优秀的教师脱颖而出。

  4、成立“骨干教师学习沙龙”组织他们定期、定主题开展学习和研讨活动。

  5、制定《校级骨干教师评选条件》开展校以上不同层次的骨干教师评选,让不同层次的教师都有够得着的追求目标,形成学校骨干教师梯队。

  6、制定《骨干教师登记表》,每学年填写一次,让不同层次的骨干教师自己对照条件,自我反思,促进其主动发展和主动发挥作用。

  7、建立激励机制,对不同层次的骨干教师分别实行年终一次性奖励制,对在工作中带头作用发挥好的骨干教师给予精神和物质上奖励。

骨干教师培训工作计划3

  一、指导思想

  《国家中长期教育改革和发展纲要(20xx-20xx年)》为指导,以培养创新精神和实践能力为核心,面向素质教育,面向课程改革,坚持按需施教、学用结合,突出针对性、实效性、实践性、先进性,努力打造一支具有高尚职业道德、现代教育思想、较高教育教学技能与水平和一定研究能力的中小学骨干教师队伍。

  二、培训目标

  通过培训,使各学科骨干教师师德修养、学科知识水平、课堂教学技能与水平、科研能力、校本研修能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下:

  1、良好的师德修养和职业道德。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,进一步提升师德修养和综合素质。

  2、较强的课堂教学能力和课堂管理水平。通过对新课程各个教学环节的研究、分析与反思,以及专业引领,进一步提高课堂教学能力和水平。

  3、丰富的学科知识,扎实的教学基本功。通过理论导师的引领、教材的研读、教学基本功的训练,系统掌握学科知识体系、教材体系,丰富专业知识,夯实教学基本功。

  4、有一定的课堂教学研究能力。通过理论引领、专著的研读,教学研究资料的搜集或运用,开展课堂教学研究,提升课堂教学研究能力。

  5、引领校本研修能力。通过理论引领,实践观摩活动等,提高策划、组织校本研修的能力。

  6、运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习和课件制作等方面的实践训练,进一步提高运用现代教育技术的能力。

  三、培训的对象和条件

  凡在职的中小学(含教研员)教师,具备相应的教师任职资格和中小学初级教师职务以上,未取得省市级骨干教师称号,并符合下列各项条件的,可推荐为培训对象。

  1、热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业,模范履行教师职责,积极推进素质教育,教书育人,为人师表。近5年年度考核中有一年以上“优秀”。

  2、对所任教学科有较系统的专业知识技能、有一定的理论水平和教学经验、教学能力、组织能力和教研能力。近5年来在校级及以上开过3次以上公开课或讲座,教学效果良好。

  3、近5年来,参加过县级以上教育科研课题研究并获得三等奖以上奖励;或所撰写与本学科密切相关的学术论文在县级以上获奖或汇编3篇以上。

  4、掌握信息技术和现代教育技术,具有信息技术与学科教学整合的能力。已取得全国计算机应用技术证书考试(中小学教师信息技术模块)中级合格证书或全国计算机等级考试合格证书,能较熟练应用本学科常用的教学软件,制作课件。

  四、推荐的名额分配

  20__年全市计划培训中小学骨干教师406名。(见附件一)。

  五、推荐的办法和程序

  1、在各县(市、区)教育局的领导下,由教育局人事科(股)牵头组织实施。

  2、采取逐级推荐的办法。由县(市、区)教育局按照分配表等额推荐。

  3、培训对象要填写《__市中小学学科骨干教师申报表》(附件二),并附上有关证明材料,由所在县(区、市)教育局推荐上报,上报截止时间为4月25日前。

  4、各县(市、区)上报材料统一报送__市教科所师干训处。

  联系人:____联系电话:____

  六、培训形式

  根据骨干教师培训目标和要求,从教师继续学习的特点出发,拟采用以下六种方式培训:

  1、专题讲座:聘请省内或市内的专家就某一专题进行讲座,通识培训与学科培训的大部分内容通过专题讲座的形式完成。

    教师远程教育培训计划范文【3则精选】

    - 阅158

    现代远程教育培训计划 培训师资队伍是开展现代远程教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段,让现代化的教学媒体更好地为教学服务,改变一支粉笔教一代的局面,关键的因素是人。......

    不正确的读写姿势会增加发生近视的风险。教师和家长

    - 阅59

    [多选题]不正确的读写姿势会增加发生近视的风险。教师和家长应为孩子提供适合其坐高的桌椅和良好的照明,并经常提醒、督促孩子读书写字坚持三个一,即眼睛离书本(),胸口离桌沿(),握笔的手......

    教师节祝福语大全:送给老师的话

    - 阅80

    1、当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!节日快乐! 2、你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。难忘恩师对......

    培训计划模板_新员工培训计划方案

    - 阅137

    2021员工培训计划方案模板 一、培训目标 1、增长知识:销售员肩负着与客户顾客沟通产品信息,搜集市场情报等任务,因此,必需具有必定地知识层次,这是培训地主要目标。 2、提高技能:技......

    骨干教师培训心得体会

    - 阅701

    骨干教师培训心得体会第一篇 我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的......